《爱弥儿》让我对教育有了新理解
---《爱弥儿》书评
昌图县十八家子中学 朱红艳
拥有《爱弥儿》这本书已经两年多了，之前读过，却没有静下心来写书评。寒假里用心读了两遍由法国卢梭著，彭正梅翻译过来的《爱弥儿》，让我对教育有了新理解。
这部书，是卢梭一些教育反思和看法的集合，看了之后对我的影响很大，不知不觉间，我又学会了很多做父母、做教师的新知识。综合而言，对于此书点评如下：
第一、从爱弥儿成功地成长和接受教育的经历，使我们深刻地认识到正确的教育非常重要。
卢梭的教育思想，也是以人的自由为目的，把人的教育视为一个走向自然的过程。他所撰写的《爱弥儿》这部名著，就进行了黑格尔精神现象学式的教育考察。与自然自由、社会自由和道德自由相应，《爱弥儿》依次论述了自然教育、社会教育和公民教育三种教育形式。
孩子的教育，是我们生活中最重要的一个方面，我们的孩子是我们国家和民族的未来，他们将创造历史。正确的教育，是我们的幸福，错误的教育，是我们的痛苦和磨难。
树木的生长依赖培育，人类的成长依赖教育。我们教师对孩子的教育，或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们在养育孩子时，特别要考虑到他们的将来。要孩子抵抗青年时期的苦痛，就必须在他未遭遇这些苦痛之前，先把他武装起来，这个阶段教育就需要发挥越来越多的作用。
在《爱弥儿》里，我寻找到了教师真正应该拥有的品质。作为一名好教师，依照卢梭看来，他绝不是一个可以被雇佣的人。有些职业是如此的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，那么就表明他们不配从事这些职业，教师就是这样的职业。作为一名教师，必须受过教育，才能教育他的学生，所有接近学生的人都必须首先获得他们将要传授的种种印象。如果连教师本人都没有受到良好的教育，又怎么能把孩子教育好呢？
我就是一名人民教师，读着《爱弥儿》，听着卢梭娓娓道来的讲述，我越发觉得自己身上责任的重大。新时代知识不断爆炸的时代，作为新时代的教师，我们需要不断与时俱进，不断用新知识来武装自己；我们需要不断提高自己的政治素养，提高自己的师德水平；我们需要做学生前进路上的引路人，真正做到学高为师、身正为范。
第二、书中五卷内容，从婴儿期开始，就将教育贯穿始终，通过阅读这本书，我越发懂得了作为一名教师，要如何去更好地搞好教育。
婴儿期，卢梭告诉我们“家庭生活的吸引力是抵抗坏风气的毒害的最好解毒剂”。要是希望孩子保持原初的自然本性，那么，就要从他一来到世间的那个时刻起就去保护它。教育始于生命的诞生。
儿童期，要爱护儿童，要促进他们嬉戏，促进他们快乐，培养他们美好的本能。卢梭告诉我们“一个能力和欲望相称的人就是一个绝对幸福之人。真正自由的人，只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，从中可以引出所有的教育法则。”需要的法则，没有道德教育、没有知识教育、身体训练、感觉训练，这些教育方法和法则的应用使得爱弥儿12岁的时候，他享受了他美好的童年，过得充实而又快乐。
少年期，作为教师要多去教会学生判断的能力。学习正确的判断最好的方法就是尽可能地简化我们的感觉经验。这样的方法，要求我们耐心和谨慎，很少有教师能够做到这一点。读到这里，让我思考了许久。当下，我们的教师，是不是对学生，正好就缺乏耐心和谨慎呢？如果没有耐心和谨慎，学生永远也学不会怎样正确地去进行判断，将来走向社会，他们就很难有一个正确的价值判断，那样发展下去，我们的教育可能就会走向失败！这一点，值得我去吸取教训！
卢梭的《爱弥儿》中，对青年期和婚姻章节也都做了对爱弥儿教育过程中，引发的一些思索和反思。我们的教育工作，要与自然的进程相协调，自然培养人的体制，我们追求培养人的精神。
第三、卢梭的《爱弥儿》，宛如一碗心灵鸡汤，让我在这本书中发现了教育成功最大的秘诀。
通过认真阅读这本书，我知道了教育成功最大的秘诀，作为一名教师，我需要记住：
1、在你敢于承担起塑造一个人的人物之前，你自己首先必须是一个人。
2、热情的教师，你要保持淳朴、谨言慎行，甚至有益的教育也要戒除，以免把有害的教育授予他人。既然你不能阻止一个人孩子学习别人的样子，那么就必须小心把这些样子按照最适合孩子的形象烙印在他的心上。
3、教育最大的秘诀就是，使身体锻炼和思想锻炼并行不悖。
第四、从爱弥儿教育的成功，我越发喜欢教师这个职业，坚定做一名好教师的决心。
这本书中没有华丽语言的堆砌，就是一点点地叙述，但是却带着我越发喜欢上了教师这个职业。我知道了教育的最高目的就是培养自由人。
《爱弥儿》，让我对教育有了新理解。读了这本书之后，更坚定了我终身从教的信心和决心。我愿意与时俱进、坚持学习、遵循学生成长的规律、多去给学生更多的耐心和信心，谨言慎行，我愿意继续努力去做一名学生心中的好老师！
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