用心送给学生的奖品
----班级教育随笔
昌图县十八家子中学 朱红艳
针对于我们班学生，在日常量化考核中的一些优秀表现，利用五一假期，我到超市买了一些奖品，用心送给学生的奖品，你们会喜欢吗？
这学期，我和我的学生们的默契越来越多。有时候，我的一句话、一个眼神，他们都会心领神会，他们都能在各项活动中，朝着我设定的目标有条不紊地前行，为他们的进步感到高兴。鼓励优秀学生的同时，我从来没有忘记去多支持和帮助班级里，那些学习吃力或者思想行为需要督促的孩子们。
所以，我们班的量化考核中，从学习到纪律卫生、背课文、单词听写、跑步、为班级捐赠袋子或者其他用品、作业完成情况、劳动表现等很多方面，我们的班规里都有加分和扣分。一个月，我就会核定一次班级的量化考核分数，然后公布出来，并且找学生谈话的时候，针对他们不同的表现，有针对性地鼓励和引导。
三月和四月，学生们表现得不错。为了更大范围地鼓励学生，我就在五一放假的几天，买了一些奖品，并且精心想了一些祝福和鼓励的话，还盖上了我的印章。
这周的一个中午，正好学校的付老师，来到教室，给我交一份资料，我就麻烦他，帮我发了奖品。当我把奖品发到学生们手上的时候，他们看着很开心，也都很兴奋。
发完奖品之后，我又语重心长地和我的孩子们说了一番话，我说：“同学们，今天，可能老师发给大家的奖品有些微薄，或者微不足道。可是，这些是老师送给他们的一片真心，老师只是想让你们都明确前进方向，一起努力前进。这次我奖励的，是前进的同学。只要你们和自己比，有进步，你们就是最棒的！老师相信你们，都会进步的！”
一个个的笔记本，一只只钢笔，是我花了一些钱，用心买给学生们的奖品。我的孩子们，你们懂老师的良苦用心吗？你们会喜欢吗？加油吧！老师的目的，就是激励！督促！支持！
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