每位学生都是一块宝
----教育随笔
昌图县十八家子中学 朱红艳
今天的语文课,语文老师表扬了小婷,我也顺便夸奖了她一下,为她的进步高兴的同时,不免想到了一个教育理念,那就是:每位学生都是一块宝,好学生是夸出来的!
小婷,是在七年级下学期,10月份左右从县里的实验中学转回到我们班的。看着很老实的她,那个时候,不是那么爱学习,上课有时候会睡觉,有时候也会说话,作业也有不完成的时候。还在课上传过小纸条,还在课上使用过手机,这样的一位女孩,最开始,是很让我操心的一个。
但是,我没有在她遇到困难的时候,就批评她,我观察了她一段时间,我发现她身体不是很好,有的时候会胃疼,而且她也是一个单身家庭的孩子,父母离异之后,她跟着爷爷奶奶在一起生活,时常她的妈妈会给她接走,她的母亲在市里打工,给别人做面点,挣点钱也很辛苦的。在这样的家庭环境长大的她,难免会出现一些细微的心理变化,所以她有点厌学,甚至愿意做一些与学习无关的事情。
了解了她的情况之后,我总是在读书笔记上鼓励她,也总是找她谈心。她的字写得很好,她的读书笔记上,写下了很多的优美文章和句子,她也会在日记中写下一些心里话,寒假开学回来之后,她的假期读书笔记,我当着全班同学的面夸奖了她,因为她记得又认真,又详细。听了我的夸奖,我觉得她是很开心的,慢慢地,她的学习态度真的端正很多了!
慢慢地,她在不经意犯错误的时候,会主动向我承认错误。有一次她告诉我:“老师,我今天中午买了零食,我是想放学之后,给我的妹妹吃的,我肯定在课上不吃。”或者她告诉我,她在某一节课忍不住和同桌说话了,下次肯定不再说话了。这些坦白的话语里,折射出小婷很注意我对她的态度,她希望能得到我的肯定和鼓励,甚至是支持。于是,每次我都会说没关系,你能主动说出来,老师很开心,老师相信你!
随着鼓励和肯定的增多,这学期的小婷,已经不再是上学期那个不爱学习,上课说话,或者传纸条不听话的她了,这学期,她成了我们班的乖乖女,认真听话,学习上也进步了很多,真为她的进步感到高兴!
小婷只是我们班进步和向上的学生中的一个例子,我们班,还有很多很多的学生,我都是靠着去夸奖他们的优点,带动他们在一起积极向上。每个人都有缺点,同样每个人都有优点,看到学生身上的优点,而且把优点放大,就会极大地增强学生的自信心。人的自信心是一股涓涓细流,它可以让铁树开花,它可以冲破一层坚冰,它可以让我们看到一位又一位学生的进步!
今天,我为小婷的进步开心着,相信:我们班的小文、小僖、小鑫、小博等等,他们都是一块又一块的宝贝,每一天我都愿意看到他们在平常而又朴实的学习生活中,创造一个又一个的奇迹!相信一定会的!
每位学生都是一块宝,你们相信吗?
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