《勤俭节约 从我做起》班会设计
昌图县十八家子中学 朱红艳
一、设计理念：
现在的中学生铺张浪费现象很明显，一些学生的勤俭节约意识很差。为了提高学生们的节约意识，让他们懂得我们今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜，特举办这次班会。
二、活动目的：
1、通过这次班会，学生们能够认识到以前铺张浪费行为的错误，深刻反思自己身边的不文明行为。
2、通过这次班会，学生们提高自己的勤俭节约意识，并且落实到自己的行动上，养成不攀比、不浪费的良好习惯。
三、活动准备：
为了使这次班会办得丰富多彩，我和我的学生查阅了很多关于生命教育的名言警句，制作了精美的课件，排练了三句半、小调查、小品等小节目，力争让这次班会办得有声有色、丰富多彩。
四、活动过程：
（一）导入部分：
播放一段反映人们每年铺张浪费给国家带来损失的视频，
然后询问学生一个问题：“我们的学校生活中，是否也发生类似的浪费现象呢？”将学生们引入班会正题。
（二）主题部分：
让学生们谈周围发生的浪费现象，从中给人什么启示。（大约找班级的十多名学生来回答）。在学生回答后，适当地进行点拨和启迪，引导学生去谈铺张浪费带来的不良影响，从中提升勤俭节约的意识。
小调查《新学期的文具盒》，策划一名学生采访班级的学生，新学期开学你们都更换文具盒吗？从小学到中学换了多少个文具盒了？是否有的文具盒仍然可以继续使用？通过这样的一份调查，发现学生们原本有的文具盒依然可以使用，但是废弃了，这是一种浪费的现象，同时引申为其他的学习用品，是否也可以循环使用呢？
三句半《勤俭是个宝》，通过三句半的形式，让学生们体会到勤俭节约在生活和学习中的重要性，并且内化到自己的思想行动。
（三）升华部分：
教师给学生讲述电视里的《变形记》的故事，里面的一位城市厌学叛逆的学生到了偏远的农村呆了七天之后，认识到了自己以前的浪费和奢侈很不对，在农村学会了抬煤球、抬水、做饭，而且知道了父母的钱来之不易，思想和行为得到了彻底地转变，当七天之后再次遇到父母时，他和自己以前讨厌的父亲拥抱，并且表示以后一定省吃俭用，不乱花钱，不再贪玩了。这样的一个故事，启示学生，珍惜自己拥有的幸福生活，不乱花钱，把钱花在刀刃上，养成勤俭节约的好习惯，多去用钱做最有意义的事情。
最后，师生一起宣誓：从现在开始，我们要厉行节约，不再铺张浪费。勤俭节约，从我做起！
五、活动反思：
1、这次的班会，事先班主任和学生可以搜集很多名人勤俭节约的小故事，以榜样的力量带动学生提升思想认识更好。
2、这次的班会，通过不同的层面让学生重新反思了一下自己以前的行为，让他们认识提高了，并且以后愿意去落实到实际行动中，理论一定要联系实际。
3、这次的班会，也可以让学生们想出一些勤俭节约的好点子，一起来分享，那样效果会更好。
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