被误解未必是坏事
---会计工作随笔
昌图县十八家子中学 朱红艳
上周在会计工作中，我被一位退休的老教师误解了，不过被误解未必是坏事，反而让我对自己的工作多了一些反思！
周三的第三节课刚下课，我的手机铃声响了，拿起手机，发现是一个陌生的号码，接通了，原来是退休教师李老师，他的老伴在今年的九月份去世了，我正在给他们办理丧葬费的事。李老师自我介绍了一下之后，询问我的不是丧葬费办理的情况，而是问我其他退休教师的电话号码。因为课间我在班级看着学生，所以我告诉李老师，一会上课我回到办公室就给他找电话号码，然后再打给他。李老师说不用了，一会再打给我，第一次通话就这么结束了。
偏巧，第四节课上课的语文老师出去培训了，这节课没有人上，于是我又在教室里上了一节课，给李老师找电话号码的事情被搁浅了。我想李老师可能也不着急，下午上课再找吧。就这样，中午吃饭回来，我又在教室里和学生一起上了自习，下午快上课之前，学校通知交蓖麻，吩咐学生们抬着我们班的两袋蓖麻，穿上棉袄，我和学生们一起下楼去交蓖麻了。
刚走到楼下，就看到李老师来了，我忙招呼李老师先上楼，我送完蓖麻马上回来给他找电话号码，当时觉得李老师肯定是着急了，要不然不能这么大年龄了自己来到学校找电话号码。快速地量好了班级蓖麻的重量，连忙走上三楼，不能让老教师等我们太久。走到办公室门口，听到校长室里有李老师的声音，心里暗想：李老师一定是被校长邀请过去谈话了。我也急忙找到电话簿，到校长室想告诉李老师电话号码。
可是，我刚到校长室，我觉得气氛有点不对，李老师好像很生气地看着我，校长对我说：“朱老师，你解释一下吧，你把李老师气坏了，都跑我这里来告状了！”我当时想我也没做错什么事情呀，怎么还能让李老师如此生气呢？听了李老师的“控诉”，我笑了，我说：“李老师，你一定是弄错了吧？我怎么会不接您的电话呢？您也许真的是打错了！”
查看了一下李老师的电话记录，果不其然，他把我的电话号码拨错了，拨到了别人那里，我也让他看了我的通话记录，根本没有未接来电，或者已结电话是来自李老师的。这回心结打开了，李老师不再和我生气了，他笑着说自己弄错了，我说没关系的，谁都有弄错的时候，就这样，，一次误会消除了。
误会解除了之后，李老师看着就开心多了，老人心里存不下事情，解决了就心里痛快了，要不然他还以为我怠慢他，非常生气呢。这回不生气了，坐下来怡然地和校长聊聊家里的事情，儿女们工作和生活都很稳定，马上儿子又要接他去城里过冬。李老师回家的时候，我还一直扶着他，把他送回了家（李老师的家离学校不远，但是需要过一条马路）。
经历了一次被误解的事情之后，虽然最开始知道我被误解还是会心里不舒服，可是经过认真观察和核实，我和李老师消除了误解，平时对待身边的同事们我都会很热情和认真，我怎么会对待一位退休的老师不耐心呢？
有误解未必是坏事，经过这件事情之后，我也认真反思我自己的工作，我做得也不好。如果在第三节下课后，我能够及时回到办公室，把电话先打给李老师，就不会和他有误解了，工作中我还是有很多失误和不足的地方，也不怪老人和我生气！我真的做得不太好！
以后再有退休教师打电话联系我，询问我一些事情的时候，我一定会热情接待，并且如果遇到当时不能回复时，事后一定尽快回复他们，以免遇到像这次的“误解”风波，将误解的层面减少到最低限度！
仔细想想，会计工作真的不是那么好干的！以后，我还要更认真、更努力、更细心！希望以后不会再发生被误解的事情！
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