用心去讲教师就会更开心
----公开课之后的感受
文/大雁
准备了好几天的时间，今天终于在第三节课讲完了我本学期的公开课，有种如释重负的感觉，也品味出一个道理：用心去讲课教师就会更开心！
对于这节课我的感受和反思如下：
一、感谢三公开活动带给我的变化，这回的公开课我做到了更细致入微、思路清晰。
我所执教的这节课是人教版新目标七年级下册Unit 6 It’s raining.这节课主要是围绕着天气来展开话题，主要谈论天气及人们正在做什么，复习上单元刚刚讲完的现在进行时。这节课我在备课时主要想突出课堂的实效性，我觉得课堂上没必要来太多的花架子，能让学生真情投入其中，真正来到课堂的气氛中就是最好的效果。所以我围绕着单词去重点学习，围绕着句型去认真展开，教学思路很清晰。
上周忙完了身边的主要性工作，我决定要准备我的公开课了。于是利用五一假期的时间，我将教材和教案都带回了家，当然也上网查阅了一些与本课有关的内容。当我在网络上写完了我的公开课教案之后，觉得不再像以前那么费劲，而且这次我准备的过程中，也不那么慌乱和不知所措了，心目中有了讲课的思路，一切按照计划有条不紊地进行，准备的过程比较顺利。
这节课，我想突出学习的实效性，所以我在单词讲授上下了很大的功夫，一节课单词是学习的重点内容，学生要想学习好英语，第一关必须过好词汇关。所以这节课的单词讲授，我采用图片引导进入、阅读拼写跟进、歌曲顺带灌输以及游戏记单词的形式引入的。游戏记单词的教学形式其实平常就可以在教学中应用，方法很简单，教完单词之后，将一些带有单词的卡片写在白纸上，然后让学生们到台前来猜，给他们三次机会，猜对的同学就有机会获得我赠送的一份小礼物。这次我还精心准备了十枚棒棒糖，奖励给那些答对的孩子们，没有想到这样的一个小细节真的给孩子们的积极性调动起来了不少，孩子们的英语学习兴趣高涨，超乎我的想象，一个字“美”，呵呵！
二、感谢我的同事们的鼓励和支持，一份信任的目光带给我一份讲课的从容和自信！
我校三公开活动从开学以来就一直认真地进行着。为了更好地带动学校三公开活动的开展和落实“校长进课堂”活动的要求，我们学校的校长也亲自执教了一节校级公开课。学校要求有教师将公开课的时候，有课教师除外，其余一律要到讲公开课的班级听课。我上课的这节课，教室里来了很多教师，校长和副校长也来了，他们都坐在那里认真地听着，没有一个人聊天，他们和学生一样用心听我讲课，无形中就给了我莫大的鼓励和支持！我也很感谢借给我先进视听工具的才妹妹，我第一次使用那样的播放器，没有想到加上u盘就可以直接放歌，以后先进的教学设备我也要尝试着去使用，还好比较简单的操作，效果不错！
课讲完了，听了同事们对我的这节课的肯定，心里很开心。这节课我知道也有很多不足之处，我讲课的语速还是有些过快，不过同事们看到了我的进步，觉得我比以往讲课更流畅了，而且觉得不一会就下课了，一节课时间过得很快。如果一节课能够给人快的感觉，听众就是真的听进去了。我还是很想听到大家给我不同的建议和一些批评性的话语，这样更有利于我进步。相信有时间多和大家交流，大家会将他们的好建议说给我的，我一定也会虚心接受，然后努力改正缺点，争取做得更好！
三、感谢我可爱可亲的学生们，课上他们的精彩表现让我倍添自信和活力！
我可亲可爱的孩子们，昨天还因为大课间我们班的口令喊得不整齐和声音小，我和他们郁闷着。没有想到今天的课堂上，他们表现得那么优秀！读单词的时候声音洪亮，背课文的时候流利顺畅，做活动的时候积极踊跃，板书句子的时候字体优美，成组活动的时候认真努力，好一派活跃的课堂气氛，好一群热爱英语学习充满朝气的孩子们！他们表现得这么好，我看在眼里，美在心里。课堂上学生是学习的主人，他们积极参与到课堂中，我们的英语课才会充满生机和活力！
有这么好的一群孩子们配合着我，和我一起快乐在英语天地中；有这么好的一群孩子们，和我一起体验着英语世界的美好；有这么好的一群孩子们，帮助我一起将自信洒脱进行到底。我顿时也有了无穷无尽的勇气和力量，这节课我觉得我也很有活力，我也做到了声音洪亮，我也积极地与大家互动，我也认真地用英语和大家交流，我也开心地与大家一起做游戏！我爱我的学生们，我也爱着我的英语课堂，开心在英语课上，用心讲课在每一节课上！
总结了很多之后，我觉得归根到底：无论是哪一节课，只要我们教师首先用心投入其中，用心去体验和参与其中，学生们一定会和我们产生共鸣！用心讲课教师一定会更开心！一节公开课让我体会到了这么多，今后的前进方向不言而喻了，努力努力再努力！
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