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大雁(朱红艳)

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【原创】校本教研---解决教学问题的根本  

2011-06-26 16:00:20|  分类: 培训体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           校本教研解决教学问题的根本

/大雁

        当我认真聆听了教育专家的网络研训讲座之后,我对网络教研有了新的印象;当我和新思考平台中的教育专家和老师们一起探讨和学习时,我觉得不知不觉地学习就使我们都有了提高!当我在作业里接触到了校本教研的字眼时,我又一次温习了我在渤海大学学习时锦州王敏老师给我们讲的关于校本教研的知识,我很认同一句话:校本教研是解决教学问题的根本!

          一、通过学习,我更明确了校本教研的含义。

           结合我在渤海大学学习的内容,我将校本教研的一些知识呈现出来,与各位教育专家和老师一起探讨。校本教研是以校为本的教学研究,是以教学中存在的问题为研究对象的研究,是以教师为主体的研究,是理论与专业人员为指导的研究,是以促进师生发展为主要目的的研究。

          校本教研中主要是通过教师个人的自我反思、教师集体和同伴的互助以及教育专家的专业引领,共同促进教师专业发展。我们现在在新思考网络培训平台中的一次次作业的提交,一次次专家的细心点评,一次次学员之间的互动都可以理解成是校本教研的体现,因为我们都参与其中、研究其中、探讨其中!

        对于教师个人来说,自我反思是教师自我发展的基础和前提,教师个人的态度决定着反思的程度,反思的程度决定着教师个人的发展速度,当我们在学习上不知不觉地由被动变为主动的时候,其实正是我们认真参与教学科研的最佳状态!

        对于教师集体来说,集体的力量决定着个人的力量,个人力量在集体中迸发出智慧的火花。比如说我们铁岭初中英语班吧,我们这个集体就是一个十分优秀的集体,我们的班主任刘永红老师非常认真负责,而且又很要强。当有学员没有完成任务时她会积极地提醒大家认真完成作业,而且她的足迹遍及我们班级的每个角落。我们铁岭初中英语班连续两周获得优秀班级,我们的班主任被评为优秀班主任,我们的简报被评为优秀简报,我们的学员被评为优秀学员,大家在不断研究和反思中体会到了集体的温暖和力量,现在很多学员都在摩拳擦掌争取进入整个研训平台的前十名,有一种竞争的机制非常好!因为有竞争才有动力!大家都努力我也更有学习的劲头,呵呵!

        教育专家们在校本教研中可以在教育理论上给我们很多的支持,如果没有理论指导我们的研究会是盲目和被动的,没有专业的引领我们只会在同水平重复。这次的新思考网络研训,我们每次的作业都是循序渐进跟着专家们一步一个脚印儿地稳步前行。站得高才会看得远,我们愿意在教育专家的带领上愉快而充实地结束一年学习生活,争取尽可能多的提高!

         二、明晰校本教研程序,更清晰自己前进方向。

         在浏览其他教育专家和学员文章时,我发现我们班级学员在校本教研中很认真,很多学员看其他学员的日志不是走马观花,而是认真浏览然后给出最中肯的意见,本着向其他学员学习的态度来看其他人的日志,争取多领会一下他人的文章精髓,而且经过反思变成自己的一些东西,这才会真正提高。

         在校本教研中,我主要按照以下程序进行的:

        1、寻找问题

看到了作业题目之后,正好结合现实生活中我所在学校本学期的“三公开”活动我所讲授的一节课,我觉得自己在这节课上还有很多不足之处,所以我就将问题设立成:认真的一次公开课自我剖析。

2、设计方案。

在这个环节我又认真地回忆了一下我讲课的整个流程,对备课、上课、课后反思我都进行了认真地琢磨,觉察出自己的不足,然后列出几点,和同学们一起商量研究。

3、行动研究。

行动研究主要集中在上课环节。我将我的一节公开课的教案公示出来供专家和学员观看,请大家提出宝贵意见。

4、反思。

在反思阶段,主要是总结自己在课上的一些成功之处,寻找遗憾,互相借鉴、取长补短。从学法指导、习惯培养、尊重学生等角度我和我们英语组的教师一起探讨,我也愿意和网络里的专家、教研员和同学们探讨,思然后知不足,争取以后将课上得更精彩!

三、更新观念,校本教研不能流于形式!

 我在视频讲座《网络教研课题研究》中,通过认真聆听教育专家付宜红等人的讲解,我对网络教研又有了新的理解。其实如果算起来,我们教师积极建立自己的博客,积极撰写教育随笔、教学反思,我认为也是一种很好的网络教研方式。

  我们昌图县教师学校师训处从2009年开始号召我们全县教师积极建立博客,而且成立了网络研训博客圈----园丁苑,这其实也是一种非常好的网络教研方式。我就是其中的受益者之一。以前我有自己的博客但是博客内容都是流于心情或者随笔,当我真正去带着教师的身份每天与其他教师互动和交流了两年多以来,我觉得我有了很大的提高。而且我从其他老师身上学习到了很多。我们在网络研训中互相帮助、共同提高。比如前几天的教师基本功大赛,我就是询问了博友杨老师学会了制作flash地球绕着太阳转,比如说我们从教师学校的教研员的博客那里每天都可以学习到很多新观点、吸收到很多新理念!

 所以,我认为网络教研和校本教研都要重视,只要我们认真去对待一定会有很多收获的!不能流于形式,在网络教研中我们一定要做到行动及时跟进,我们一定要多去学习一些先进的教学理论,我们教师不是校本教研的工具,我们应该是主动参与者,我们不能纸上谈兵,应该多在平时的工作中琢磨着、反思着、研究者,我们要不断更新自己的教育观念,争取在校本教研中得到最大限度的提升!

  在校本教研中,年轻教师也要注意多向老教师学习。平时生活中,我觉得老教师身上有很多值得我们学习的地方,作为老教师也要多学习年轻教师身上的活力,学习他们积极向上的工作态度,以老带新、以新促老,大家好就是真的好!

 总之,只要我们在校本教研中认真去学习,相信每位教师都会有很多提高的!因为校本教研---解决教学问题的根本!

 

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