【原创】播撒阳光润芳草、真情鼓励暖人心
----班主任工作随想
时间过得飞快,转眼间,在教育岗位上已经工作整整十年了。心中满满的都是对学生的爱,我愿意播撒阳光润芳草、真情鼓励暖人心!
我是一名普通的农村班主任教师。一直觉得自己就是为教师而生的!因为从小我就喜欢和孩子们在一起,从小我就和小伙伴们玩老师教学生的游戏,邻居家的弟弟妹妹在我这个小老师的“教导下”都是那么的听话,那个时候我俨然就是一位小老师了。接着,在师专的学习生活中,更是让我坚定了要做一名合格的人民教师的志向。发自内心地对教育事业的爱,才会带来工作上无穷无尽的动力!
在教育教学工作中,我主要从以下一些方面去实现我要努力做一名好教师的诺言的:
一、 拥有甘于平凡的心态,认真教学。
甘于平凡的心态应该是一位教师应该拥有的最好的心态。我们教师就像一棵棵小草,在每天平凡的生活中,做着平凡的小事,宛如沙子,宛如大海里的一滴水,所以慢慢地,工作中,也都认同了平凡,平凡真的很好!
教师的工作就是这样的!教师给人的印象也是这样的。甘于平凡的一份心态,让我对待自己的教学工作格外地用心,我会认真地备好每一节课,潜心教学,多向身边的老教师学习,努力进取,争取尽自己最大的努力提高自己的教学成绩。 我也苦练教师基本功,争取在自己的技能上是过硬的。
2005年8月,我所指导的郭帅同学在全国中学生英语能力竞赛中获得了三等奖;2009年5月,我在昌图县教育局迎五四“青春因奉献而闪光”青年教师演讲比赛中荣获一等奖;2009年4月,我在昌图县班主任岗位大练兵比赛中荣获个人一等奖,同年5月,我代表昌图县初中班主任教师到铁岭市参加铁岭市初中班主任技能大赛荣获二等奖;2010年5月,我所执教的《Unit 3 Section A》被评为县级优秀课。2010年6月,我在昌图县教师教育技术能力大赛中荣获一等奖。
虽然取得了一些成绩,但是这些都是过去经验的积累,我会继续甘于平凡,认真教学的。甘于平凡的心态,也决定着自己愿意脚踏实地、一步一个脚印地向前走下去。其实,路上不都是一帆风顺的,没有人会随随便便成功!其实,路上不都是有掌声的,也会有一些阻碍和荆棘,但是平凡的心态可以战胜一切困难!平凡发展到极致,其实心态就变得平和了!幸福有极致吗?有终点吗?没有!追求也永远没有止境,所以,这个时候需要我们多一些平和之心、平凡之心、淡然之心,多给别人一些方便,多考虑别人的感受,不自私也不妄自菲薄,低调处事,和善为人,生活中需要多一些宽容、理解和包容!
甘于平凡的心态,会带给一位教师更多的快乐!会让我们更喜欢我们的工作,哪怕工作很琐碎,哪怕工作很细小,我们都会认真而又努力地干下去的!
二、 播撒爱的阳光给每一位学生,全心为了学生。
教师对学生的爱是世界上最无私的!作为一名教师,我也一直在努力做到公正对待每位学生,用爱心去对待他们,全心为他们服务。
有时,觉得我在和学生相处的过程中,我就是他们的服务员,在为学生服务的过程中,我体会到了工作的幸福感和满足感!我觉得教师这份工作是美丽而又快乐的。我也收获了来自学生对我工作的信任感。
2008年,当我刚刚带这届学生的时候,他们刚刚来到中学,还什么也不懂,那个时候觉得我这个服务员真的不是那么好当的。学校的纪律不服从的有之,上课不听课的说话的有之,劳动不积极参加开小差的有之,面对着这么多的形形色色的学生个体,生气解决不了问题,打骂更是行不通,唯有用心去和他们沟通、交流,用爱心去感化他们。
记得我们班有一位小男孩,非常调皮,每次在课上总是向任课的教师提出一些让人很难以想象的问题,影响班级的课堂纪律,和同学们的关系也不是很好,在班级曾一度被孤立了。当我慢慢地观察到这位男孩的情况之后,我一次也没有说他,而是慢慢地去接近他,平时中午或者课间,我会走近他,和他谈心。和他慢慢地接触时间长了,我了解到了他的一些鲜为人质的秘密。原来这位男孩的父母总是吵架,父亲总是喝酒,喝多了就打他,这让他很痛苦,有时也不爱回家,时间长了,对学习也失去了信心,有时上课说话,都是板不住说话的,心理实际上不是真心和老师作对的,就是心情不好。
了解到了孩子的一些情况之后,我知道他是一位需要关爱的孩子,面对父母的吵架,青春期的他管不了,又心理无助。面对父亲的酗酒,他更是烦心,这样的一种状态下,导致他对老师、对同学的态度也都不是很友善的,所以上课会说话,和同学关系也不是很和谐的。我主动去他的家里家访,去和他的父母沟通,希望父母对孩子多一些关爱,希望父亲能够少一些对孩子的粗鲁,多一些对孩子的关心,同时我也发动班里的同学多来和他做朋友!
慢慢地,他也变得很多,上课不再接老师的话了,和同学们也开心地一起玩了,后来还告诉我他的父母吵架少了很多,都一起关心他的学习了,还向我许诺“争取考上重点高中!”现在的他都已经马上要上初三了,学习成绩在我们班一直在前面,我相信,有这么多的爱的感召,他的梦想会实现的!
三、 真情鼓励每一位学生,树立他们的自信心。
作为一名班主任,我觉得我就是这个班级的一员,我就是我的学生的最好的朋友,最佳的激励者!当他们成功时,我要及时提醒他们不要骄傲自满;当他们失意时,我也会多鼓励他们不要失去斗志,要增强自信心;当他们顽皮淘气时,我会及时地去提醒他们应该集中精力多看书。
在鼓励学生的时候,我也采用了很多的方法。比如全员鼓励,激发斗志。好孩子是夸出来的,好学生也应该是的。给学生多一些的鼓励,就会让他们增强无穷的自信心的。
除了全员鼓励之外, 我也会对他们进行个别激励,倾心谈话。
学生到了八年级下学期,各个学科的学习都到了难的地方了比如物理和数学现在学起来就不是那么轻松的。很多学生到了这个时候如果稍微一松劲,成绩就会直线下降的。
面对这次月考有些下降的孩子们,我除了进行全员激励之外,个别下降比较明显的孩子我也找他们谈心,通过个别激励的方式去激发他们的斗志!
我会利用课间和午休的时间分别找了一些同学谈话,我觉得谈话的效果还是很不错的。我没有去批评他们,而是带着很大很大的信心给他们,而是带着很多很多的鼓励给他们!我相信他们一定会更进步的,我相信他们一定会战胜自己面前的困难的,我也相信他们一定会增强更多的自信心的!
无论是从什么方面,只要对学生的提高有帮助的方法,我都会尝试着去使用的,我相信我的真情鼓励,一定会带给学生更多的动力,一定增强学生更多的自信心,一定会让他们做得更好的!
在我和学生的共同努力之下,我所执教的班级多次被评为县级三好班级,我本人也多次被评为县优秀班主任。2009年3月,我被昌图县教育局光荣地评为“三八红旗手”,2009年5月,我所指导的班会《善待生命、关爱生命》被评为县级优秀班会。
回首自己作为一名教师,作为一名班主任所走过的每一个日子,我觉得心里很踏实,我全心地爱着我的学生,我全身心地投入到教育教学工作中,虚心向周围的人学习,我愿意以最良好的师德形象去面对我的领导、同事和学生们!
播撒爱心润芳草,真情鼓励暖人心!珍爱教师职业,做好本职工作,无怨无悔!
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