【原创】在教育叙事中成长
2010-03-08 13:42:12| 分类：
教育感想
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在教育叙事中成长
--现代教育理论学习体会
近日来一直在研读《现代教育理论选讲》一书，看了之后觉得受到了很多启发，觉得对自己来说，真的很应该全面掌握现代教育理论，拥有先进的教育理念，我会坚持在教育叙事中成长的！
坚持写教育叙事，我认为会有以下几点好处：
一、可以使教师树立起教育者的自信和自尊。
记得我刚刚调到新学校的那一年，县里要求我们写教育叙事，只是看了要求里面有自传、故事等方法，结合自己的工作和教学经历，我便写下了《我，为教师而生》，当时，还获得了一个市里的三等奖，对自己的写作确实是个很大的触动，因为我没有想到自己写的东西也会得到别人的肯定的。
过去，我总认为自己的理论水平低，研究能力差，只能从事一些教学实践工作。可是通过教育理论的学习，我懂得了：教育叙事研究，着眼于从写自己的教育故事开始，反思与每日生活同在的教学实践。这样一种致力于解决实际问题的教学行为研究，其实也是十分珍贵的教学成果。
苏霍姆林斯基说过：“引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”那么我认为坚持写教育叙事，也会使我们这些普通教师不断地去研究自己的教学行为，不断增强自信，不断提高的！
二、可以丰富教师个人的精神世界。
作为一名教师，很多人都在歌颂教师，都在羡慕教师，我身边不乏有很多人和我说话时总是这样说：“你们老师真好，一天也不累，还有礼拜六礼拜天，还有寒暑假，放假了工资还照常开，多好呀！”可是他们却不知道我们这些做教师的脑力劳动的辛苦，他们不知道我们在每日所跟学生操的心，他们不知道我们在现代教育改革大潮中承受的巨大的心里压力！
每天重复着相同的故事，人也难免会觉得枯燥的，有的人也会觉得当老师很辛苦，觉得当老师也很累，当老师也无聊的。
我在想，如果每一天我们和学生发生的小事我们都把它记录下来，我们教学上的一些灵感的浪花我们都把他们升华成文字，也许慢慢地我们会很愿意去做一位教师，我们会觉得自己虽然平凡，可是内心世界是富有的，我们可能都是一棵棵平凡的小草，我们每天做着平凡的事情，可是我们从写教育叙事中灵魂得到了净化，我们的思绪得到了飘扬，其实教学多么开心和快乐呀！
三、可以使教师的教学实践智慧得到提升。
通过阅读现代教育理论，我知道了教学虽然也需要显性知识、理论智慧，但是也需要隐性知识，实践智慧的。那么写教育叙事就是在去获得一份隐性知识。
教学水平的提高，离不开及时的教学反思。教育经验的积累，离不开及时地去总结分析。教育智慧的提升，离不开教育叙事这样一种可以提高自己的方式！
有时，可能某一天提高的很慢很慢，可能只是一件小事，可是水滴石穿。坚持写教育叙事，会不断激发教师的写作灵感，会让教师不断地提高自己的教育智慧，会让自己一步步地去提高自己的教育教学水平，会让自己不断地去反思着、改进着、前进着！
其实，教育叙事的方法有很多的，可以是记日记，写教学日志，可以是传记，可以是讲故事，可以是同行对话、写信，可以是教师访谈，可以是参与式观察，平时我比较习惯地就是写教育日志了，其实也就是每天的教学日记，最初坚持写教育叙事，我就是向考验一下我的毅力，现在我做到。
我已经坚持写了两年多了，每天即使工作再忙，我也会坚持坐下来，将自己的每天的教学生活做以回顾和反思，捕捉出一些灵感的火花，记录一些值得我感动和印象深刻的小事，有时也会写出一些生活感悟，慢慢地写作中，我觉得我的心态更平和了，我觉得我更喜欢做教师工作了，我觉得我的教育观念更新了、提升了，我觉得我越来越喜欢教育叙事这种方式了！
教师朋友们，如果你还没有坚持写教育叙事，从今天开始坚持写下去吧，一定会带给你很多的益处的！让我们都在教育叙事的熏陶下不断成长吧！
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